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《教育》期刊-中华优秀传统文化的思想政治教育功能研究

2018.02.10      点击: 352

摘要:中国优秀传统文化作为中华民族历史的精彩浓缩,是我国生存和发展的精神支柱,其蕴含的多种教育资源具有强大的思想政治教育功能。总体来说中华优秀传统文化的思想政治教育功能的特色集中体现在教育的渗透性、内省性以及实践性等方面。这些独特的特性对我国个人思想道德水平的提升、激发爱国主义精神都有重要意义。本文针对中华优秀传统文化进行研究,深入剖析其自身的思想政治教育功能。

 

关键词:优秀传统文化;思想政治教育;功能

 

 

中图分类号:G641

文献标识码:A

文章编号:1671-5624201619-0018-01

我国文化拥有五千年的悠久历史,多种文化经过五千年

人都会遇到义和利的矛盾选择,如何在二者之间抉择是一道

的积淀后成为我国历史的精彩浓缩,是中华民族生存和发展

重要的难题。古人倡导过“君子喻于义,小人喻于利”,主

的根基。中华优秀传统文化蕴涵的思想道德资源能推动优秀

张义大于利,诚然,个人生活在集体当中,如果群体的利益

文化创造性转化,在新时期焕发新的生机与活力。新时期背

都无法得到保证,那么个人的利益也无法得到保障,因此群

景下思想政治教育的主要功能是继承和弘扬中华优秀传统

体的利益高于个人的利益。古人将个人利益与群体利益完全

文化,实现文化本性的复归。

 

割裂开来虽然有点极端,但对处理社会主义市场经济下的义

1 中华优秀传统文化思想政治教育功能的特色

和利问题仍有着重要的借鉴意义。

1.1 渗透性

 

 

2.2 国家表现

中华优秀传统文化的存在方式十分广泛,不仅存在于

“国家软实力”是美国学者在二十世纪九十年代提出

《诗》、《书》等典籍当中,同时还存在于中华民族的思维模

的,是一个国家生命力、创造力的集中体现。国家软实力并

式、价值观念以及行为方式当中,渗透到我国政治、经济、

不是一种强制的力量,而是在潜移默化中对一个国家多方面

文化等多个领域,成为影响人类发展的重要力量。因此,作

的影响。中华优秀传统文化中不乏一些具有高度爱国主义精

为中华民族的子孙后代,理应承担成为中华优秀文化传承的

神的内容,是我国提升国家凝聚力的宝贵资源。

使者,在潜移默化中接受中华优秀传统文化的影响。这种文

首先具有激发爱国主义精神的功能。爱国主义是一个国

化的渗透不是被动的接受,而是主动潜移默化的影响,正是

家强大凝聚力的根本,中华民族之所以能在几千年历史长河

这种渗透性才使中华优秀传统文化潜藏在人们的灵魂深处,

中屹立不倒与爱国主义有着密切的关系。古人有“人生自古

成为一种相对稳定的文化心理结构,其作用和影响十分深

谁无死,留取丹心照汗青”的情节,这都是当代进行爱国主

远。

 

 

义教育的资源。表现出个人在国家利益面前不畏牺牲的精

1.2 内省性

 

 

神,无形当中增强了我国文化软实力,正是当代思想政治教

中华优秀传统文化在教育方法上更加倡导内省,鼓励主

育的核心。

体自觉主动的接受。内省的做法由来已久,孔子就曾提出“吾

其次有增强民族自信心的功能。中华文化历经几千年的

日三省吾身。”这是儒家的主要思想,在孔子看来一个人良

洗礼无论是在科学技术上还是文化上都处于领先地位,这与

好品格的形成必须通过自省来形成,不断吸收正确的东西,

前人的努力是分不开的。从最早发现哈雷彗星到秦始皇的兵

摒弃错误的东西,最终形成优秀的品格。这种自省的方式对

马俑,再到气势磅礴的万里长城,无不增强我国的民族自信

于目前中华优秀传统文化的思想政治教育功能也有重要的

心。近年来随着全球化趋势不断加强,世界范围内的多种文

借鉴意义。能大大提高思想政治教育功能的实现。

化共存,其中不乏一些颓废、落后的文化,因此要加强对文

1.3 实践性

 

 

化的辨别能力,坚决抵制一些腐朽落后的文化。作为中华民

中华民族优秀传统文化中以王阳明为代表的思想家主

族的后人应该珍惜中华优秀传统文化,积极学习和继承前人

要倡导“知行合一”的思想,强调实践在道德修养中的作用。

优秀的文明成果,抵御落寞腐朽的文化,从而增强民族自信

一个真正有修养的人并非只懂得应当怎样做人,而是要在实

心和自尊心。

际行动中表现,践行思想政治教育。思想政治教育的实现一

3 结束语

方面要靠真理的力量,另一方面还要借助教育者独特的人格

随着我国科学技术的不断进步,将中华优秀传统文化纳

魅力。

 

 

入到思想政治教育工作当中已经成为必然趋势,对开创思想

2 中华优秀传统文化的思想政治教育功能

政治工作新局面具有重要的现实意义。中华优秀传统文化中

2.1 个体表现

 

 

蕴含的道德资源是我国进步的重要内动力,因此,党和中央

育人为本是教育的主要任务和第一目标,思想道德素质

要加大对中华优秀传统文化的重视力度,实现中华优秀传统

的培养作为思想政治教育功能的基础极为重要。近年来随着

文化的伟大复兴。深入挖掘中华优秀传统文化的内涵,实现

经济的快速发展,人们在享受丰富物质财富的同时精神家园

思想政治教育功能。

在遭受痛苦,社会危机、道德危机以及生态危机强烈冲击着

参考文献

人们的思想和价值观。这时,中华优秀传统文化的育人功能

[1]廖苏莉.传统文化与思想政治教育功能的创新研究[J].

对我国个人思想道德素质的提高具有重要作用,主要表现在

决策与信息:下旬,201112):158.

以下两个方面:

 

 

[2]罗荣.浅析中国优秀传统文化在思想政治教育中的运用

一是提高个人道德品质的功能。根本上来说中华优秀传

[J].科学导报,201518):175.

统文化就是以个人道德修养为核心的人本主义文化体系,注

[3]赵瑞华,孔君英.论传统文化的思想政治教育功能[J].

重人的道德修养和人格的完善。如“先天下之忧而忧,后天

论月刊,20117):186-188.

下之乐而乐”的崇高品质;“鞠躬尽瘁,死而后已”的立身

基金项目:本文系 2014 年度辽宁省社会科学规划基金青年

情操。同时,中华优秀传统文化还存在许多具有现实意义的

项目中华优秀传统文化的思想政治教育功能研究(课题编

思想观念和精神境界,如“厚德载物”、“自强不息”的精神。

号:L14CSZ054)、2014 年度辽宁省教育厅人文社会科学思政

这些优秀的传统文化有着厚重的文化积淀,对人陶冶情操和

专项高校社会主义核心价值观教育生活化研究(课题编号:

完善品格都有着非常重要的意义。

 

ZS2014004)的阶段性成果。

二是平衡个人义和利矛盾的功能。现实社会中几乎每个